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    <title>Matemáticas  2</title>
    <subTitle>cálculo integral</subTitle>
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  <genre authority="marc">handbook</genre>
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    <dateIssued encoding="marc">2015</dateIssued>
    <edition>Segunda Edición</edition>
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    <extent>230 páginas, 1 página sin numerar ; formulas,imagenes(blanco y negro) 28 cm</extent>
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  <abstract>"...El cálculo integral al igual que el diferencial contribuyen principalmente al desarrollo de la capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis; a la capacidad para identificar, plantear y re- solver problemas: a la habilidad para trabajar en forma autónoma; además fomenta las habilida- des en el uso de las TIC, la capacidad crítica y autocrítica y el trabajo en equipo.
Lo anterior, en el nuevo modelo educativo, se conoce como el desarrollo de competencias profesionales. Es posible establecer tres tipos de ellas: las previas, las específicas y las genéricas.
Las competencias y el cálculo diferencial
Al iniciar con el estudio del cálculo diferencial, preferentemente el estudiante deberá haber desa- rrollado en cursos anteriores las siguientes competencias previas.
Competencias previas de la asignatura
-Utiliza la aritmética para realizar operaciones.
- Emplea el algebra para simplificar expresiones.
-Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones. 
-Utiliza la trigonometría para resolver problemas.
-Describe las ecuaciones de los principales lugares geométricos.
Una de las características más sobresalientes de esta obra es que ha sido organizada para contribuir al desarrollo de competencias específicas y genéricas listadas a continuación.
Competencia específica de la asignatura
Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de límite y derivada de funciones de una variable para la elaboración de modelos matemáticos aplicados.etc..."--Prólogo
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  <tableOfContents>Unidad 1 teorema fundamental del cálculo -- Unidad 2 métodos de integración -- Unidad 3 métodos de integración -- Unidad 3 aplicaciones de la integral -- Unidad 4 sucesiones y series -- formulario básico -- respuestas a la evaluación diagnóstico -- respuestas de los problemas impares.</tableOfContents>
  <targetAudience>Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS</targetAudience>
  <targetAudience authority="marctarget">specialized</targetAudience>
  <note type="statement of responsibility">Dennis G. Zill , Warren S. Wright [y] Joel Ibarra.</note>
  <note>incluye anexos 
          
</note>
  <note>Incluye información académica y profesional en la cubierta posterior 
</note>
  <note>Administración de empresas.</note>
  <note>Economía</note>
  <note>Ingeniería Ambiental.</note>
  <note>Ingeniería Forestal.</note>
  <note>Ingeniería en Recursos Naturales Renovables.</note>
  <note>Ingeniería en Conservación de Suelos y Aguas.</note>
  <note>Ingeniería en Mecánica Eléctrica.</note>
  <note>Ingeniería en Informática y Sistemas.</note>
  <note>Ingeniería en Industrias Alimentarias.</note>
  <note>Agronomía.</note>
  <note>Zootecnia.</note>
  <note>Contabilidad.</note>
  <note>En español</note>
  <classification authority="ddc" edition="22">510.1</classification>
  <identifier type="isbn">978-607-15-1287-1</identifier>
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    <recordContentSource authority="marcorg">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la selva</recordContentSource>
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