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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores</subfield>
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    <subfield code="a">Fundamentos de matem&#xE1;tica:</subfield>
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    <subfield code="a">Lima :</subfield>
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    <subfield code="a">511 paginas :</subfield>
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    <subfield code="a">Fundamentos de aritm&#xE9;tica -- Fundamentos de &#xC1;lgebra -- Fundamentos de geometr&#xED;a y trigonom&#xE9;trica -- Bibliografia.  </subfield>
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    <subfield code="a">"El objetivo de este libro es ofrecer a los estudiantes del ciclo preuniversitario, as&#xED; como a los de nivelaci&#xF3;n una introducci&#xF3;n clara, sencilla y general a la teor&#xED;a matem&#xE1;tica, utilizando ejercicios y problemas aplicados a las diferentes carreras profesionales que ofrece la UPC.
Pero, es conveniente explicar porqu&#xE9; un nuevo libro de Matem&#xE1;tica. En primer lugar, durante mi experiencia docente en diferentes universidades, observ&#xE9; que en el proceso de ense&#xF1;anza los docentes usamos libros que no invitan a la lectura y a la investigaci&#xF3;n. En general, estas explicaciones resultan ajenas a la realidad econ&#xF3;mica nacional a la cual nos enfrentamos cotidianamente, limitando los alcances y comprensi&#xF3;n de los diferentes temas que abordamos en clase. Este es un sentir com&#xFA;n y recurrente en conversaciones y discusiones en las universidades entre los profesores de esta disciplina.
A partir de esta preocupaci&#xF3;n, naci&#xF3; la idea de elaborar un texto que abarque estas demandas.
As&#xED;, el texto que el lector tiene en sus manos busca iniciarlo en la curiosidad de saber algunos aspectos matem&#xE1;ticos, algunas curiosidades y sobre todo conocer p&#xE1;ginas web en las cuales podr&#xE1;n reforzar los temas tratados sencilla y claramente, elevando el gusto por esta hermosa ciencia.
Las matem&#xE1;ticas nos avudan a resolver problemas b&#xE1;sicos o complejos que tradicionalmente se aprenden resolviendo problemas sencillos al principio, despu&#xE9;s estos se sistematizan para solucionar problemas m&#xE1;s complicados. Por ejemplo, para resolver ecuaciones algebraicas, es imprescindible saber sumar, restar, multiplicar y dividir, conocer el orden de los pasos, evaluar expresiones y saber c&#xF3;mo y cu&#xE1;ndo se aplican las ecuaciones.
En nuestra etapa como estudiantes debemos tomar cursos de matem&#xE1;tica al menos 12 a&#xF1;os, las bases que tengamos en cada uno de ellos nos ayudar&#xE1;n a enfrentar los siguientes. Pero, si estas son deficientes ocasionan graves problemas para los estudiantes e incluso en algunos casos los llevan a decidirse por estudiar carreras con la menor carga matem&#xE1;tica posible.
Entonces, no son necesarias &#xFA;nicamente para obtener una calificaci&#xF3;n aprobatoria y pasar de a&#xF1;o, sino para ingresar y permanecer en la universidad, pues en muchas instituciones de educaci&#xF3;n superior de nuestro pa&#xED;s, los procesos de admisi&#xF3;n son duros y solo son aceptados los estudiantes con los m&#xE1;s altos puntajes.
Aprender matem&#xE1;ticas es importante si el estudiante considera ir a la universidad. Las habilidades que aprenda en estos cursos son aplicables en todos los trabajos. Aun si no quiere estudiar alguna carrera del &#xE1;rea de las ciencias naturales y exactas, la mayor&#xED;a de los empleos para reci&#xE9;n egresados requieren que las personas contratadas cuenten con conocimientos b&#xE1;sicos de matem&#xE1;tica.
Algunas de las habilidades que se adquieren a trav&#xE9;s de su estudio son:
&#x2022; La capacidad para identificar y analizar patrones.
&#x2022; Capacidad de pensamiento l&#xF3;gico y reflexivo.
&#x2022; Pericia para visualizar relaciones.
&#x2022; Capacidad para resolver problemas.
El libro est&#xE1; dividido en tres unidades: la primera llamada Fundamentos de Aritm&#xE9;tica, ofrece un conjunto de temas importantes (conjuntos num&#xE9;ricos, n&#xFA;meros racionales, razones y proporciones, magnitudes proporcionales, reparto proporcional, regla de tres simple y compuesta y porcentajes) que el estudiante debe conocer al detalle, pues si bien es cierto dichos temas han sido tratados en el nivel escolar, requieren ser repasados y profundizados.
En la segunda unidad, nos ocupamos de los Fundamentos del &#xC1;lgebra. En este caso, desarrollamos detallada, clara y profundamente temas en los cuales los estudiantes siempre tienen dificultad (teor&#xED;a de exponentes y radicales, ecuaciones exponenciales y logar&#xED;tmicas, expresiones algebraicas, productos notables, racionalizaci&#xF3;n, ecuaciones de primer grado, sistema de ecuaciones lineales, factorizaci&#xF3;n, ecuaciones de segundo grado, expresiones racionales, ecuaciones racionales, ecuaciones irracionales, ecuaciones polin&#xF3;micas, desigualdades, intervalos e inecuaciones) ya que la experiencia adquirida me dice que los estudiantes tienen mucha dificultad al desarrollar ejercicios.
En la tercera y &#xFA;ltima unidad se desarrollan los Fundamentos de Geometr&#xED;a y Trigonometr&#xED;a. En esta parte se abordan temas b&#xE1;sicos como son: segmento de recta, &#xE1;ngulos, tri&#xE1;ngulos, cuadril&#xE1;teros, pol&#xED;gonos, circunferencia y c&#xED;rculo, sistema de medidas angulares, razones trigonom&#xE9;tricas, introducci&#xF3;n a la geometr&#xED;a anal&#xED;tica, ecuaci&#xF3;n de la recta, ecuaci&#xF3;n de la circunferencia, ecuaci&#xF3;n de la par&#xE1;bola, per&#xED;metro y &#xE1;reas de figuras planas y &#xE1;reas y vol&#xFA;menes de cuerpos geom&#xE9;tricos. Dichos temas forman parte importante dentro de la formaci&#xF3;n de los estudiantes y los alumnos deben conocerlos m&#xE1;s a&#xFA;n
quienes est&#xE1;n a un paso de la vida universitaria."--Prologo </subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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Econom&#xED;a</subfield>
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