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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores</subfield>
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    <subfield code="a">Qu&#xED;mica General :</subfield>
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    <subfield code="5">Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="a">Lima, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Raida Lourdes Matos Bustamante,</subfield>
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    <subfield code="a">107 p&#xE1;ginas :</subfield>
    <subfield code="b">tablas (blanco y negro), figuras (color) ;</subfield>
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    <subfield code="a">incluye anexos.
      
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    <subfield code="a">Incluye informaci&#xF3;n acad&#xE9;mica y profesional de la autora en la cubierta posterior.
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    <subfield code="a">Bibliograf&#xED;a: p&#xE1;ginas [107]-124.</subfield>
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    <subfield code="a">Sistema de unidades : Registro y tratamiento de datos. Magnitudes y sistema de unidades. Exactitud y precisi&#xF3;n. Lectura desde una bureta o una pipeta -- Materiales de laboratorio : M&#xE9;todo de trabajo de laboratorio. Clasificaci&#xF3;n de los materiales de laboratorio -- Instrumentos y equipos de laboratorio : Instrumentos para medici&#xF3;n. Equipos para calentamiento. equipos para separaciones. Mediciones de masa, peso, densidad : Mediciones de masa y volumen, Densidad de s&#xF3;lidos y l&#xED;quidos. Mezclas y m&#xE9;todos de separaci&#xF3;n : M&#xE9;todos de separaciones I. M&#xE9;todos de separaciones II. Reacciones qu&#xED;micas : Cambios f&#xED;sicas y qu&#xED;micas. Acidez y basicidad. Reacciones de oxidaci&#xF3;n reducci&#xF3;n. Soluciones : Preparaci&#xF3;n de soluciones I. Preparaci&#xF3;n de soluciones II. Preparaci&#xF3;n y valoraci&#xF3;n de una soluci&#xF3;n 0.1 N de NaOH. An&#xE1;lisis qu&#xED;mico : Introducci&#xF3;n al an&#xE1;lisis qu&#xED;mico. Determinaci&#xF3;n de &#xE1;cido c&#xED;trico en productos agr&#xED;colas. Estudio del estado gaseoso : Gases:ley de boyle. Electroqu&#xED;mica : Electrolitos:&#xE1;cidos,bases y sales.</subfield>
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    <subfield code="a">"Qu&#xED;mica es una ciencia eminentemente experimental, por esta circunstancia fundamental, el proceso ense&#xF1;anza-aprendizaje de esta disciplina debe estar &#xED;ntimamente vinculado con la experimentaci&#xF3;n. La experimentaci&#xF3;n garantiza que nuestros estudiantes sean elementos activos, participes de su propia formaci&#xF3;n, por estar en contacto permanente con las transformaciones que sufre la materia y en consecuencia pueda explicarlas, comprenderlas y utilizarlas de mejor manera. Pretender que nuestros estudiantes conozcan la materia y los cambios que se producen en ella, tan solo te&#xF3;ricamente, sin la debida experimentaci&#xF3;n ni razonamiento, es exigirles una repetici&#xF3;n de frases aisladas sin el debido conocimiento de lo que dicen. Una sencilla experiencia de laboratorio es mucho m&#xE1;s recomendable y mucho m&#xE1;s educativa que una brillante lecci&#xF3;n te&#xF3;rica. Conjugar los dos contenidos, tanto el te&#xF3;rico como el pr&#xE1;ctico, es nuestro ideal.
Estamos convencidos que los textos son un valioso auxiliar de trabajo en nuestra cotidiana labor acad&#xE9;mica, y no dudo que servir&#xE1; de acicate para que los estudiantes de las diferentes especialidades de ingenier&#xED;a, puedan abordar con acierto el estudio de esta ciencia durante su tr&#xE1;nsito por las aulas unasinas. Asimismo se han presentado los contenidos de forma que los estudiantes comprendan con rigor y claridad los principios y aplicaciones de la Qu&#xED;mica a fin que los equipos y materiales de laboratorio sean utilizados con seguridad y eficacia.
El presente texto cuenta con todos los contenidos y pr&#xE1;cticas que requiere incorporar de modo estrat&#xE9;gico y did&#xE1;ctico todo libro moderno de Pr&#xE1;cticas de Qu&#xED;mica General. La vasta experiencia de la autora en el ofrecimiento de diversas c&#xE1;tedras vinculadas al &#xE1;rea acad&#xE9;mica de Qu&#xED;mica, le ha permitido organizar este texto de modo did&#xE1;ctico y consistente. Es de esperar que la presente edici&#xF3;n contribuya a que el proceso ense&#xF1;anza aprendizaje de la ciencia Qu&#xED;mica, ciencia b&#xE1;sica en el desarrollo de los pueblos, se haga ameno y fruct&#xED;fero."--Pr&#xF3;logo</subfield>
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    <subfield code="a">Material bibliogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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    <subfield code="a">Ingenier&#xED;a en Recursos Naturales Renovables</subfield>
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