TY  - BOOK
AU  - Armando Eloy García de la Figal Costales
TI  - Teoría y metodología de la investigación científica
SN  - 978-958-778-439-8
U1  - 001.42 22
PY  - 2018///
CY  - Bogotá
PB  - Alfaomega Colombiana S.A.
N1  - Incluye anexos; Incluye información académica y profesional en la cubierta posterior; Bibliografía: páginas 281-284; La actividad cognoscitiva y el proceso del conocimiento. -- Etapas de la actividad cognoscitiva del hombre, del proceso del conocimiento. -- El proceso empírico-espontáneo del conocimiento. -- La ciencia como forma especial del proceso del conocimiento. -- La investigación científica. -- Ciencia, no-ciencia y seudociencia. -- Desarrollo intensivo y extensivo del conocimiento científico. -- El desarrollo de la técnica y los orígenes de la ciencia. -- Conceptos de diferentes términos científicos. -- La dialéctica. --  Otros conceptos y definiciones. -- El problema científico. -- La hipótesis. -- Heurística de la hipótesis científicas. -- La ley -- Métodos de la investigación científica. -- El concepto del hecho científico. -- La observación científica. -- La medición. -- Métodos para la elaboración de los resultados de las mediciones de magnitudes. -- El experimento científico. -- Metodología general para el desarrollo de una investigación científica. Sus etapas. -- Metodología general para la elaboración de informes y publicaciones científicas. -- Las relaciones entre ciencia y técnica-tecnología. -- El proyecto de investigación. -- Estructura del proyecto de investigación. -- El marco lógico -- La creatividad. -- La intuición; Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores; PE-TmUNAS; Administracion de empresas
N2  - "Teoría y metodología de la investigación científica abarca, desde el proceso del conocimiento, los métodos de la investigación teórica, los métodos de la investigación empírica y la metodología general empleada en la investigación científica hasta los conceptos y etapas del proceso de creatividad y la intuición de la ciencia. La investigación científica necesita enriquecer su aparato cognitivo sistemáticamente y ser el hilo conductor en la formación de las nuevas y actuales generaciones de profesionales." --Cubierta posterior
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