Organización e implementación de una fase de inducción para los alumnos ingresantes a la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Tingo María-Perú / 
Olivia Ruth Pulgar Tapia ; [Asesor: Alba Mary Penagos de Ausecha] 
 - [18], 132, [7] hojas :  ilustraciones (color), gráficos (color), diagramas (color), cuadros (blanco y negro) ;  30 cm 
<br/><br/> Incluye "Acta de Aprobación" de Tesis con fecha 18 de agosto del 2000.  Se adjunta el instrumento de medición "Encuesta aplicada a los alumnos ingresantes del 2000 de la Unas" . 
<br/><br/>Tesis (Licenciado)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Educación Administración y Supervisión Educativa, 2000. 
<br/><br/>Literatura citada: hojas 130-132. 
<br/><br/>Introducción -- Marco Referencial : Marco contextual. Marco teórico. Marco legal -- Metodología : Tipo de investigación. Población. Muestra. Instrumentos. Resultados y análisis de los instrumentos -- Conclusiones y Recomendaciones -- Propuesta -- Recursos del Proyecto : Potencial humano. Cronograma de actividades. Presupuesto. Bibliografía. Anexos. 
<br/><br/> "Las instituciones de educación universitarias señalan constantemente la incapacidad de sus ingresantes para afrontar con éxito las exigencias del trabajo intelectual en este nivel. Este hecho no necesariamente es una muestra de ineficiencia de la secundaria, ni tampoco de una exigencia exagerada de la Universidad, la razón es que son dos niveles que no se articulan naturalmente, sino que requieren de un proceso que cumpla esta función. Cada año ingresan a a Universidad Nacional Agraria de la Selva-UNAS un promedio de 600 nuevos estudiantes. Ellos en su mayoría son adolescentes y jóvenes de 16-18 años de edad, provenientes principalmente de colegios secundarios estatales..."--Hoja [1]. 
<br/><br/> Material monográficos para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.   PE-TmUNAS 
<br/><br/>
<br/><br/><br/>En español.