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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.</subfield>
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    <subfield code="a">Los proyectos de inversi&#xF3;n p&#xFA;blica y su impacto en la calidad de la educaci&#xF3;n superior de la Universidad Nacional Agraria de la Selva de Tingo Mar&#xED;a - 2017 /</subfield>
    <subfield code="c">elaborado por Carlos Manuel D&#xED;az Garc&#xED;a ; [C&#xE9;sar A. Huam&#xE1;n Ram&#xED;rez, asesor]</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas,</subfield>
    <subfield code="c">2019</subfield>
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    <subfield code="a">[12], 61 hojas :</subfield>
    <subfield code="b">gr&#xE1;ficos (color), diagramas (color), f&#xF3;rmula (blanco y negro), tablas (blanco y negro) ;</subfield>
    <subfield code="c">30 cm</subfield>
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    <subfield code="a">texto impreso</subfield>
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    <subfield code="a">sin mediaci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Registro de Tesis conducente al t&#xED;tulo universitario ". </subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Acta de Sustentaci&#xF3;n de Tesis  N&#xB0;013-2019-EPA-FCEA-UNAS" con fecha 15 de noviembre del 2019.</subfield>
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    <subfield code="a">Se adjunta el instrumento de medici&#xF3;n "Encuesta Inversi&#xF3;n p&#xFA;blica en infraestructura y su impacto con la calidad en educaci&#xF3;n en la UNAS".</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye "Resoluci&#xF3;n N&#xB0;283/2017-D-FCEA" con fecha 07 de diciembre del 2017.</subfield>
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    <subfield code="a">incluye "Resoluci&#xF3;n N&#xBA;206/2017-D-FCEA" con fecha 19 de setiembre de 2017.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Licenciado)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas, 2019.</subfield>
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    <subfield code="a">Lectura citada: hojas 47-48.</subfield>
    <subfield code="b">25</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n -- Planteamiento del problema : Descripci&#xF3;n de la realidad problem&#xE1;tica. Formulaci&#xF3;n del problema. Objetivos del problema. Justificaci&#xF3;n de la investigaci&#xF3;n -- Marco te&#xF3;rico : Bases  te&#xF3;ricas. Antecedentes. Definici&#xF3;n conceptuales. Formulaci&#xF3;n de hip&#xF3;tesis -- Metodolog&#xED;a : Tipo y nivel de investigaci&#xF3;n. M&#xE9;todo y dise&#xF1;o de investigaci&#xF3;n. Poblaci&#xF3;n y muestra. Instrumentos y t&#xE9;cnicas de recolecci&#xF3;n de datos de investigaci&#xF3;n. T&#xE9;cnicas de an&#xE1;lisis estad&#xED;stico. Procedimientos. Aspectos administrativos -- Resultados : Aspectos generales de la investigaci&#xF3;n. An&#xE1;lisis de la variable proyectos de inversi&#xF3;n publica e infraestructura. An&#xE1;lisis de las variable calidad en educaci&#xF3;n. Demostraci&#xF3;n de la hip&#xF3;tesis -- Discusi&#xF3;n -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliogr&#xE1;ficas -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">"El estudio fue realizado en la Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas, Escuela Profesional de Administraci&#xF3;n, ubicado en el distrito de Tingo Mar&#xED;a, provincia de Leoncio Prado, Departamento de Hu&#xE1;nuco (Per&#xFA;) con el objetivo de analizar la Inversi&#xF3;n P&#xFA;blica en infraestructura comparando con los registros sobre la calidad en educaci&#xF3;n con el prop&#xF3;sito de determinar el grado de relaci&#xF3;n entre los proyectos de inversi&#xF3;n p&#xFA;blica y la calidad en la UNAS. (n=247). El tipo de investigaci&#xF3;n fue de nivel b&#xE1;sica y de nivel relacional con dise&#xF1;o transversal correlacional, el m&#xE9;todo fue descriptivo correlacional (diciembre 2017), emple&#xE1;ndose un instrumento (encuesta a docentes y estudiantes) de 22 &#xED;tems, la cual fue validado por juicio de expertos. En este sentido los resultados analizados indicaron que las inversiones p&#xFA;blicas en infraestructura se relacionan con la calidad en educaci&#xF3;n con un grado de correlaci&#xF3;n calificado como positiva buena (rs = 0.728; p&lt;0.05) en el tiempo indicado de estudio a un nivel de confianza del 95%. Analizado los resultados se concluye las inversiones p&#xFA;blicas en infraestructura est&#xE1;n relacionados con la calidad en educaci&#xF3;n en la Universidad Nacional Agraria de la Selva."--Hoja [12].</subfield>
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    <subfield code="a">Material monogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
    <subfield code="b">PE-TmUNAS</subfield>
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    <subfield code="a">Administraci&#xF3;n</subfield>
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    <subfield code="a">En espa&#xF1;ol.</subfield>
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    <subfield code="a">Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo Mar&#xED;a).</subfield>
    <subfield code="b">Facultad de Ciencias Econ&#xF3;micas y Administrativas</subfield>
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