Análisis de la cuenca corriente y financiera del Perú, periodo 2000-2010 /
presentado por Iván Coral Tavera ; [Barland Huamán Bravo, asesor]
- [3], 55 hojas : figuras (blanco y negro), fórmulas (blanco y negro), tablas (blanco y negro) ; 30 cm.
En la bibliografía de su tesis incluyó artículos de internet. Tesina para optar el título profesional de Economista. Incluye "Acta de Sustentación de Tesina" con fecha 27 del julio de 2019. Incluye "Resolución Nro. 344-2011/CFCEA" con fecha 1 de diciembre del 2011.
Tesina (Economista)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, 2019.
Bibliografía: página 39.
Introducción -- Planteamiento metodológico : Definición del problema -- Fundamento teórico : Metodología. Marco teórico. El sistema financiero:Cuenta financiera y cuenta corriente en el equilibrio general. Shocks de política:Efectos en el sistema financiero. Descripción general -- Análisis y presentación de resultados : Análisis de resultado. Desafíos y consideraciones para la carrera. Dificultades encontradas durante el estudio -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
“El presente trabajo de investigación estudia la situación financiera del Perú en el periodo del año 2000 al 2010. Detallamos la relación entre la cuenta corriente y la cuenta financiera, se determinan los shocks que afectan a la economía, se realizará un análisis gráfico de las tendencias en términos de variaciones porcentuales. Debemos señalar que lo ideal es definir un modelo econométrico o estadístico de series de tiempo que nos proporcione tal información. Se describe las políticas económicas adoptadas por el gobierno como medidas correctivas y sus efectos sobre la economía. Ensayamos comentarios respecto a las perspectivas del sistema financiero de la economía peruana en función a las tendencias de la economía internacional. Finalmente, establecemos las conclusiones, precisando el cumplimiento de los objetivos abordados en el mismo” -- Página 6.
Material monográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS