04292nam a22003492i 4500003001000000005001700010006001900027007000300046008004100049040035500090041001300445082001600458100006100474245025600535264011000791300013800901336003001039337003001069338002401099500008201123500009801205500022001303502011201523504004301635505055801678520142502236521009803661526001803759546001803777700005303795710009403848PE-TmUNAS20260216075423.0a||||fr|||| 00| 0 ta220120s2019    pe ad||frmn|| 00| 0 spa d  aBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.bspacCatalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores.dBiblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva.erda0 aspahspa04222a332.0241 a Del Águila Rodríguez, María Luisa,d1995-,eautor10aLa educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018 /cpresentado por María Luisa del Águila Rodríguez ; [Luz Violeta Infantas Bendezú, asesor]31aTingo María, Perú :bUniversidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Contables,c2019.  a[2], 102 hojas : bilustración (color), gráficos (color), diagrama (color), fórmulas (blanco y negro), tablas (color) ;c30 cm.  atexto impreso2rdacontent  asin mediación2rdamedia  avolumen2rdacarrier  aIncluye "Registro de Tesis  para la obtención del título universitario".   aIncluye "Acta de Sustentación de Tesis Nº008/2019-FCC-UNAS" con fecha 30 de mayo del 2019.  aSe adjunta el instrumento de medición "Cuestionario de encuesta dirigido a las personas que conforman la Población Económicamente Activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María".   aTesis (Contador Público)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Contables, 2019.  a"Literatura citada": pág. 81-84.b452 aIntroducción -- Planteamiento metodológico : Fundamentación del problema. Definición del problema. Formulación del problema. Objetivos.  Hipótesis. Justificación e importancia. Delimitaciones. Metodología --  Fundamento teórico : Antecedentes. Bases teóricas.  Definición de términos básicos -- Resultados de la investigación : De las variables independientes. De las variables dependiente. Discusión de resultados. Verificación de las hipótesis -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.          3 a"La tesis “La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018” fue propuesta con el objetivo de establecer los principales factores que determinan la educación financiera de las personas y a su vez, demostrar el grado de incidencia de la capacidad de ahorro y los hábitos de compra en la educación financiera de la población estudiada. La investigación corresponde a un diseño no experimental, cuyo nivel es descriptivo-explicativo. Se aplicó un diseño muestral de tipo estratificado que eligió a 55 personas que pertenecen a la población económicamente activa quienes respondieron al cuestionario de encuesta aplicada. Los datos recolectados han sido procesados e ingresados al programa SPSS 23. Posteriormente, se aplicó la prueba estadística respectiva para correlacionar las variables, donde capacidad de ahorro (0,664) así como hábitos de compra (0,521) proyectaron un valor altamente significativo con educación financiera, esto significa, que la incidencia es altamente significativa y positiva. En conclusión, la capacidad de ahorro y los hábitos de compra son los principales factores que han determinado la educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018." -- Pág 9.3 aMaterial monográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.bPE-TmUNAS0 aContabilidad.  aEn español.1 aInfantas Bendezú, Luz Violeta,d1962-,easesor1 aUniversidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María).bFacultad de Ciencias Contables