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    <subfield code="a">Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva</subfield>
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    <subfield code="c">Catalogaci&#xF3;n de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores</subfield>
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    <subfield code="a">Efecto del acido indol-3-but&#xED;rico (AIB) en el enraizamiento de estacas juveniles de "Bolaina Blanca" Guazuma crinita Martius, mediante propagador de sub irrigaci&#xF3;n en Tingo Mar&#xED;a, Hu&#xE1;nuco /</subfield>
    <subfield code="c">presentado por Carlos Richy Coras Prado; [Luis A. Valdivia Espinoza, asesor]</subfield>
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    <subfield code="a">Tingo Mar&#xED;a, Per&#xFA; :</subfield>
    <subfield code="b">Universidad Nacional Agraria de la Selva, Faculta de Recursos Naturales Renovables,</subfield>
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    <subfield code="a">[13], 82 hojas :</subfield>
    <subfield code="b">ilustraciones (color), figuras (blanco y negro) ;</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye Registro de Tesis.</subfield>
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    <subfield code="a">Incluye acta de sustentaci&#xF3;n aprobada con fecha 21 de abril de 2010.</subfield>
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    <subfield code="a">Tesis (Ingenier&#xED;a)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Recursos Naturales Renovables, 2009.</subfield>
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    <subfield code="a">Literatura citada: hojas [56]-59.</subfield>
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    <subfield code="a">Introducci&#xF3;n : Objetivos -- Revisi&#xF3;n de literatura : Mitos acerca de la propagaci&#xF3;n vegetativa. &#xC1;rea foliar de las estacas. Auxinas y concentraciones. Selecci&#xF3;n de &#xE1;rboles. Fuente de material. Cosecha y transporte de material. Sustancias promotoras del enraizamiento. El propagador de sub irrigaci&#xF3;n. Propagaci&#xF3;n por estacas. Formaci&#xF3;n de ra&#xED;ces adventicias. Bases fisiol&#xF3;gicas de la iniciaci&#xF3;n de la ra&#xED;z en las estacas. Efecto de los carbohidratos en el enraizamiento. Cofactores de enraizamiento y su comportamiento sin&#xE9;rgico con la auxina. Guazuma crinita Martius -- Materiales y m&#xE9;todos : Caracter&#xED;sticas generales. Materiales y equipo. Metodolog&#xED;a -- Resultado y discusi&#xF3;n : De la determinaci&#xF3;n del tiempo de enraizamiento de pl&#xE1;ntulas de Guazuma crinita Martius por medio de estacas juveniles, aplicando dos concentraciones de fitohormona. De la determinaci&#xF3;n del porcentaje de pl&#xE1;ntulas enraizadas de Guazuma crinita Martius, aplicando dos concentraciones de fitohormona. Del incremento de altura y di&#xE1;metro, y n&#xFA;mero de hojas de pl&#xE1;ntulas enraizadas a partir de estacas juveniles de Guazuma crinita Martius, en fase de vivero. Del porcentaje de mortandad y supervivencia de pl&#xE1;ntulas enraizadas a partir de estacas juveniles Guazuma crinita Martius, en fase de vivero -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Abstract -- Referencias bibliogr&#xE1;ficas -- Anexos.</subfield>
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    <subfield code="a">"En silvicultura clonal (basada en la producci&#xF3;n de madera con fines comerciales) no interesa la producci&#xF3;n de semilla, sino generar &#xE1;rboles de crecimiento ortotr&#xF3;pico normal, similares al &#xE1;rbol que se les dio origen (ortet). Para ello, la t&#xE9;cnica m&#xE1;s utilizada es la del enraizamiento de estaquitas suculentas, utilizando material fisiol&#xF3;gicamente juvenil. Precisamente &#xE9;sta es una de las principales limitaciones pr&#xE1;cticas de la silvicultura clonal, dado que la selecci&#xF3;n de &#xE1;rboles que se desean propagar se basa en caracter&#xED;sticas como rectitud del fuste, volumen, h&#xE1;bito de ramificaci&#xF3;n, densidad de madera, etc., que se expresan a edades adultas, cuando el &#xE1;rbol pr&#xE1;cticamente ha perdido su condici&#xF3;n juvenil, requerida para este tipo de propagaci&#xF3;n. Para superar este problema, entre otras, se utilizan pr&#xE1;cticas como: talar el &#xE1;rbol y utilizar rebrotes juveniles producidos por el toc&#xF3;n, y estimular la brotaci&#xF3;n de yemas de la base de &#xE1;rboles en pie..."--Hoja 1.</subfield>
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    <subfield code="a">Material monogr&#xE1;fico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.</subfield>
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