Glaciares, cambio climático y desastres naturales : Ciencia y sociedad en el Perú /
Mark Carey.
- Primera edición en español
- 343 páginas : Ilustraciones (blanco y negro), mapa (blanco y negro) ; 24 cm.
- Lecturas contemporáneas / Instituto de Estudios Peruanos, 17 1026-2679 ; .
- Lecturas contemporáneas (Instituto de Estudios Peruanos), 17 .
"Este volumen corresponde al tomo 320 de la Colección Travaux de l'Ínstitut Français d'Études Andines (ISSN 0768-424X)"--Hoja de créditos.
Bibliografía: p. [289]-337.
El deshielo destruye una ciudad: Huaraz, 1941 -- Desorden georracial bajos las lagunas encantadas -- La ingeniería andina y la nacionalización de desastre natural -- Desglaciación y catástrofes andinas: retos y oportunidades hidroeléctricas -- En busca del peligro: definiendo y defendiendo las zonas de peligro -- La narrativa de la desaparición de las zonas de peligro -- El riesgo de los glaciares neoliberales.
“Todos hablan acerca de los Glaciares en el Perú y del impacto que genera su derretimiento, pero hasta la actualidad, la mayoría de las investigaciones ha examinado la ciencia de los glaciares o se ha enfocado casi por completo en especulaciones sobre lo que podría ocurrir con el cambio climático a futuro. Este es un libro diferente que realiza una contribución invaluable acerca de la forma en que entendemos los glaciares, el cambio climático, los desastres naturales y el agua como recurso. Cubriendo 70 años de historia en el callejón de Huaylas y la Cordillera Blanca, este libro no trata de lo que podría ocurrir en el futuro sino de lo que ya ha sucedido, y cómo la gente ha percibido y respondido a los desastres glaciares como la avalancha que sepultó el poblado de Yungay en 1970. Explora además los extraordinarios y exitosos proyectos de ingeniería desarrollados para controlar las amenazantes lagunas glaciares, los que siguen impactando en la generación de energía, la agricultura y la irrigación de zonas costeras. Este es entonces un libro acerca de como la gente se adapta al cambio climático a largo plazo, o porque no logra hacerlo, ofreciendo lecciones criticas para dicha adaptación en el futuro y para la prevención de desastres naturales.”--Cubierta posterior.
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores.