Caracterización de la crianza de papas nativas desde la cosmovisión campesina en la región Ayacucho elaborado por: Pelayo Carrillo Medina ; [asesor: MSc. Hugo Alfredo Huamaní Yupanqui]. [texto impreso] /
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Tingo María, Perú : Universidad Nacional Agraria de la Selva. Escuela de Posgrado. 2016Descripción: [14], 108, h. : il., diagrs., mapa. ; 31 cmTema(s): Otra clasificación: - TM
Contenidos parciales:
Nota de disertación: Tesis (Mg.)--Universidad Nacional Agraria de la Selva. Escuela de Posgrado, 2016. Resumen: " El trabajo de investigación se realizó en las comunidades campesinas de Chaka, Paqre, Parccora y Purus de las región Ayacucho. Es una investigación cualitativa, vivencial y etnográfica, donde se describe los modos de la recreación de las sabidurías, prácticas, rituales, festividades comunales y familiares, el cariño, conversación y compartir de los humanos con la naturaleza y las deidades andinas en la crianza de las papas nativas (Solanum tuberusum L.). La fuente de la investigación es la recreación y fortalecimiento de las sabidurías que mantienen los ancianos y la vigorización del aprendizaje los niños en tanto ambas generaciones son vitales en la regeneración de sabidurías en los andes..."--h.[1].
Introducción. Revisión de literatura : Marco teórico conceptual -- Materiales y métodos : Ubicación y alcance de la investigación. Técnicas e instrumentos de investigación. Fases del trabajo de investigación. Sistematización de la información recopilada -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexo.
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Tesis
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Introducción. Revisión de literatura : Marco teórico conceptual -- Materiales y métodos : Ubicación y alcance de la investigación. Técnicas e instrumentos de investigación. Fases del trabajo de investigación. Sistematización de la información recopilada -- Resultados -- Discusión -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Referencias bibliográficas -- Anexo.
Tesis (Mg.)--Universidad Nacional Agraria de la Selva. Escuela de Posgrado, 2016.
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