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Compendio estadístico 2015 / Universidad Nacional Agraria De La Selva.

Idioma: Español Lenguaje original: Español Perú Universidad Nacional Agraria De La Selva 2015Descripción: 151 páginas : gráficos (blanco y negro), tablas(blanco y negro), cuadros (blanco y negro) ; 29 cmTipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • 22
Resumen: La Ollona de Planificación, mediante al Compendio Estadio universitaria las principales variables académicas y delivered ye respectivos indicadores, cuyos datos servirán como puntos de referencia y procedimientos a segar y proyectamos al desarrollo institucional La información se muestra en cuadros y gráficos y a través de los datos que éstos sean podremos conocer la marcha de la misma Contrastando el número de vacantes con el año anterior demuestra importante incremento de las vacantes en 19.32%. Con referencia a la demanda de postulantes, se presentaron 2,936, determinándose una disminución de 7.9%, respecto al año anterior de (3,188) postulantes. Las carreras de mayor preferencia siguen siendo en Primer lugar: Administración, (412), 2do lugar Agronomía, (353), Contabilidad. (346) e Ingeniería Ambiental. (340) Referente al Examen Ordinario de Admisión, se mantiene, se inscribieron 49 postulantes más con relación al año anterior. Por cada vacante se presentan en promedio 2 postulantes. En este año se presentaron 860 postulantes, el año anterior 811 respectivamente. Respecto a la nueva carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica que por primera vez se convocó a Concurso de Admisión, tuvo un impacto (Negativo) tan sólo se presentaron 27 Postulantes, de las cuales ingresaron 02 postulantes. Demostró Importante diferencia frente a las otras carreras antiguas. Sobre los alumnos matriculados se estableció un pequeño incremento del 2.26% (3147), referente al año anterior (3076) alumnos. Disminuyó el número de graduados en 27.8%, (340), de igual forma los titulados disminuyo en 10.13%.(204) Con la coyuntura del gobierno actual (Nueva Ley Universitaria), el número de alumnos de la Escuela de Posgrado se incrementó de 225 a 636 (64.6%) alumnos, siendo la de mayor cantidad de alumnos en la Maestría Proyectos de Inversión. (11.48%), del total de la población de alumnos.
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