Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
04119 a2200349 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-TmUNAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260210101309.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a|||||r|||| 00| 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250502b |||||||| |||| 00| 0 eng d |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Catalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la selva, transcrita por la Biblioteca central de la Universidad Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 0# - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 04 - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22 |
| Número de clasificación |
378.1 |
| 100 1# - ENTRADA PRINCIPAL--NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| Nombre de persona |
Soto Arauzo, Hugo André |
| 9 (RLIN) |
3418 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Influencia en las aulas virtuales en el aprendizaje significativo en los alumnos de la escuela profesional de economía - UNAS : 2021 / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
presentado por Hugo André Soto Arauzo ; [Hugo Soto Pérez, asesor] |
| 264 31 - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Producción, publicación, distribución, fabricación y copyright |
Tingo María, Perú : |
| Nombre del de productor, editor, distribuidor, fabricante |
Universidad Nacional Agraria de la Selva, facultad de Ciencias Económicas y Administrativas, Economista, |
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2024 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
24 hojas : |
| Otras características físicas |
Ilustraciones (blanco y negro), diagramas (blanco y negro), Figuras (color), |
| Dimensiones |
30 cm |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto impreso |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
en la bibliografía de su tesis incluyo artículos de internet. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye acta de sustentación de tesis. |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
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| Nota general |
Incluye Certificado de Similitud N°289-2024-SR-RIDUNAS.<br/> |
| 505 2# - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Resumen -- Abstract -- lntroducción -- Materiales y métodos -- Resultados -- Resultados de la investigación -- Conclusiones -- Bibliografía. |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
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| Sumario, etc. |
La epidemia de coronavirus ha alterado significativamente la educación. Antes del brote de coronavirus, el aprendizaje se realizaba en las aulas, había interacción entre profesores y alumnos, creando así un ambiente colaborativo y estimulante. En la actualidad, sin embargo, las clases se imparten virtualmente, con el instructor sentado frente a un portátil o un ordenador y los alumnos utilizan uno de los dispositivos mencionados o sus teléfonos.<br/>Pero ¿funciona realmente? La pandemia nos ha obligado a adoptar la educación virtual, que ha cambiado nuestra forma de enseñar y aprender. Seguimos basándonos en las competencias del currículo, pero utilizamos nuevos enfoques para implicar a los alumnos".<br/>Huanca (2020) considera que los problemas que enfrenta la sociedad son politicos, económicos y sociales más que educativos o didácticos porque se han dejado de lado necesidades básicas como la alimentación, la infraestructura y el uso de herramientas necesarias.<br/>Además, en una entrevista concedida a la publicación Gestión (2020) Zaragoza afirmó que "los padres a veces no conocen las herramientas y creen que la educación virtual no sirve para nada de forma distorsionada". Todo esto tiene que ver con que ninguno nos dimos cuenta de lo que estaba pasando porque a todos nos pilló desprevenidos".<br/>Para educadores, alumnos y padres la falta de comprensión sobre el uso de las TIC's es un problema. A pesar de que las sesiones en linea comenzaron hace más de un año, aún quedan muchas cuestiones por resolver y agujeros por llenar. Zaragoza se mostró optimista, no obstante, al afirmar que "al final de este periodo, los alumnos estarán preparados en la educación virtual, serán capaces de investigar y encontrar información de forma independiente". Lo que la próxima generación priorizará serán los cursos gratuitos en linea que nadie tome. Aunque actualmente no estamos experimentando estos beneficios, acabarán materializándose.<br/>Cualquier país debe dar prioridad a la educación, y esta educación virtual debe ayudarnos a avanzar en nuestros conocimientos tecnológicos. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
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| Nota de público destinatario |
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
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| Nombre del programa |
Economía. |
| 546 ## - NOTA DE LENGUA/LENGUAJE |
|---|
| Nota de lengua/lenguaje |
Español |
| 710 2# - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL--NOMBRE DE ENTIDAD CORPORATIVA |
|---|
| 9 (RLIN) |
1400 |
| Nombre de entidad corporativa o nombre de jurisdicción como elemento de entrada |
Universidad Nacional Agraria de la Selva (Tingo María). |
| Unidad subordinada |
Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Tesis |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) |
|---|
| Iniciales del operador, OID (RLIN) |
aeoa |
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) |
/aeoa/grc/bipf |
