Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
03605nam a22003492i 4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| campo de control |
PE-TmUNAS |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20260610124418.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA--CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
a||||fr|||| 001 0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
ta |
| 008 - DATOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
220930s2014 |||ad||| |||| 001 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL ESTÁNDAR DEL LIBRO |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
978-607-32-2237-2 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
Catalogación de la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, transcrita por la Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva, sin modificaciones posteriores. |
| Centro/agencia modificador |
Biblioteca Central de la Universidad Nacional Agraria de la Selva |
| Normas de descripción |
rda |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto/banda sonora o título independiente |
spa |
| Código de lengua original |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de edición |
22 |
| Número de clasificación |
540 |
| 245 10 - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Química: la ciencia central / |
| Mención de responsabilidad, etc. |
Brown Theodore L. |
| 264 ## - PRODUCCIÓN, PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, FABRICACIÓN Y COPYRIGHT |
|---|
| Fecha de producción, publicación, distribución, fabricación o copyright |
2014 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
Índice xlvi, |
| Otras características físicas |
ilustraciones (colores), diagramas (colores) ; |
| Dimensiones |
27.5 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
texto impreso |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre/término del tipo de medio |
sin mediación |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre/término del tipo de soporte |
volumen |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice : |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye glosario : |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Íntroducción: materia y medición -- átomos, moléculas y iones -- estequiometría: cálculos con fórmulas y ecuaciones químicas -- reacciones en disoluciones acuosas -- termoquímica -- estructura electrónica de los átomos -- propiedades periódicas de los elementos -- conceptos básicos de los enlaces químicos -- geometría molecular y teorías de enlace -- gases -- líquidos y fuerzas intermoleculares -- sólidos y nuevos materiales --<br/>propiedades de las disoluciones -- cinética química -- equilibrio químico -- equilibrios ácido-base -- aspectos adicionales del equilibrio acuoso -- química del medio ambiente -- termo-dinámica química -- electroquímica -- química nuclear -- química de los no metales -- metales de transición y la química de coordinación -- la química de la vida: química orgánica y biológica.<br/> |
| 520 ## - SUMARIO, ETC. |
|---|
| Sumario, etc. |
"Este libro cuenta con diversas características que ayudarán a los alumnos a aprender y que los guiarán conforme adquieran tanto la comprensión conceptual como las habilidades para re-solver problemas. Sin embargo, el texto y los materiales complementarios previstos para apoyar su uso deben trabajar en conjunto con usted, el profesor. Aquí hay mucho material a disposi-ción de los estudiantes, demasiado para que sea asimilado por cualquier alumno. Usted será la guía para el mejor uso del libro. Solo con su ayuda activa, los estudiantes podrán utilizar más eficazmente todo lo que ofrecen el libro y sus complementos. Desde luego, los estudiantes se preocupan por las calificaciones, y eso los motiva a que también se interesen en los temas y se preocupen por el aprendizaje. Por favor, considere que las secciones destacadas del libro mejo-rarán la apreciación del estudiante de química, como los recuadros de La química en acción y La química y la vida, los cuales describen las repercusiones de la química en la vida moderna y su relación con los procesos de salud y de vida. Aprenda a utilizar amplios recursos disponibles de Internet, y solicite a sus alumnos que los empleen. Preste más atención a la com-prensión conceptual y haga menos énfasis en la solución algorítmica de problemas" -- página XXVII. |
| 521 ## - NOTA DE PÚBLICO DESTINATARIO |
|---|
| Nota de público destinatario |
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Ingeniería Ambiental. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Ingeniería en Conservación de Suelos y Aguas. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Ingeniería en Recursos Naturales Renovables. |
| 526 ## - NOTA DE INFORMACIÓN SOBRE EL PROGRAMA DE ESTUDIO |
|---|
| Nombre del programa |
Ingeniería Forestal. |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
|---|
| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Dewey Decimal Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libros |
| Suprimir en OPAC |
No |
| 998 ## - INFORMACIÓN DE CONTROL LOCAL (RLIN) |
|---|
| Iniciales del operador, OID (RLIN) |
mrh |
| Iniciales del catalogador, CIN (RLIN) |
/mrh/npj |
