Las Tradiciones peruanas de Ricardo Palma ; Claves de una coherencia /
Las Tradiciones peruanas de Ricardo Palma ; Claves de una coherencia /
Las Tradiciones peruanas de Ricardo Palma.
Isabelle Tauzin Castellanos
- Primera edición, junio de 1999
- 234 páginas : 23 cm .
Incluye conclusión. Incluye Bibliografía.
Presentación -- Capitulo I . Autor, narrador y lector -- Capitulo II . El párrafo historico -- Capitulo III . Lo fantástico -- Capítulo IV . La representación de la independencia -- Capítulo . La escuela de la tradición --Conclusión -- Bibliografía.
"Este trabajo procura llenar los vacíos a los que nos hemos enfrentado al consultar la bibliografía palmista más reciente¹. Una realidad se ha impuesto a nuestra lectura: los críticos han optado por estudiar la figura de Ricardo Palma en desmedro de la obra con que conquistó un renombre continental².
Por eso, lo que nos esforzamos por hacer aquí es volver a los textos, a las tradiciones peruanas. Palma al organizar su obra en series seleccionó tradiciones ya escritas y delimitó poco a poco un proyecto literario. Es este proyecto literario el que tratamos de definir: ¿Cómo fueron ordenadas las series sucesivas?
¿Son diferentes unas de otras o intercambiables?
¿Qué temas fueron privilegiados? Al fin y al cabo, ¿puede darse una definición de la tradición?
Después de deslindar la Historia de las Series, en una segunda parte, estudiaremos detalladamente otros aspectos relevantes en la composición de las tradiciones. Primero observaremos lo variada que es la focalización y cómo surgen distintos tipos de narradores.
Luego intentaremos puntualizar las características del párrafo histórico propio de la Segunda serie. En otro capítulo nos interrogaremos cómo Palma concilia Historia y fantástico, siendo éste uno de los fundamentos de la literatura decimonónica. También nos interesaremos por un tema polémico de mayor transcendencia en el siglo pasado: la representación de la Independencia. Por último, trataremos de entender qué influencia ejerció Palma en el continente americano y qué características de la tradición tuvieron más éxito y seguidores.
Así esperamos dar una imagen renovada de las Tradiciones peruanas y que, al sugerir nuevas pistas de investigación, este trabajo sea un incentivo para otros estudios³."
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En Español.
907.2
Incluye conclusión. Incluye Bibliografía.
Presentación -- Capitulo I . Autor, narrador y lector -- Capitulo II . El párrafo historico -- Capitulo III . Lo fantástico -- Capítulo IV . La representación de la independencia -- Capítulo . La escuela de la tradición --Conclusión -- Bibliografía.
"Este trabajo procura llenar los vacíos a los que nos hemos enfrentado al consultar la bibliografía palmista más reciente¹. Una realidad se ha impuesto a nuestra lectura: los críticos han optado por estudiar la figura de Ricardo Palma en desmedro de la obra con que conquistó un renombre continental².
Por eso, lo que nos esforzamos por hacer aquí es volver a los textos, a las tradiciones peruanas. Palma al organizar su obra en series seleccionó tradiciones ya escritas y delimitó poco a poco un proyecto literario. Es este proyecto literario el que tratamos de definir: ¿Cómo fueron ordenadas las series sucesivas?
¿Son diferentes unas de otras o intercambiables?
¿Qué temas fueron privilegiados? Al fin y al cabo, ¿puede darse una definición de la tradición?
Después de deslindar la Historia de las Series, en una segunda parte, estudiaremos detalladamente otros aspectos relevantes en la composición de las tradiciones. Primero observaremos lo variada que es la focalización y cómo surgen distintos tipos de narradores.
Luego intentaremos puntualizar las características del párrafo histórico propio de la Segunda serie. En otro capítulo nos interrogaremos cómo Palma concilia Historia y fantástico, siendo éste uno de los fundamentos de la literatura decimonónica. También nos interesaremos por un tema polémico de mayor transcendencia en el siglo pasado: la representación de la Independencia. Por último, trataremos de entender qué influencia ejerció Palma en el continente americano y qué características de la tradición tuvieron más éxito y seguidores.
Así esperamos dar una imagen renovada de las Tradiciones peruanas y que, al sugerir nuevas pistas de investigación, este trabajo sea un incentivo para otros estudios³."
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En Español.
907.2