Matemáticas 2 : cálculo integral /
Matemáticas 2 : cálculo integral /
Dennis G. Zill , Warren S. Wright [y] Joel Ibarra.
- Segunda Edición
- 230 páginas, 1 página sin numerar ; formulas,imagenes(blanco y negro) 28 cm
incluye anexos
Incluye información académica y profesional en la cubierta posterior
Unidad 1 teorema fundamental del cálculo -- Unidad 2 métodos de integración -- Unidad 3 métodos de integración -- Unidad 3 aplicaciones de la integral -- Unidad 4 sucesiones y series -- formulario básico -- respuestas a la evaluación diagnóstico -- respuestas de los problemas impares.
"...El cálculo integral al igual que el diferencial contribuyen principalmente al desarrollo de la capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis; a la capacidad para identificar, plantear y re- solver problemas: a la habilidad para trabajar en forma autónoma; además fomenta las habilida- des en el uso de las TIC, la capacidad crítica y autocrítica y el trabajo en equipo.
Lo anterior, en el nuevo modelo educativo, se conoce como el desarrollo de competencias profesionales. Es posible establecer tres tipos de ellas: las previas, las específicas y las genéricas.
Las competencias y el cálculo diferencial
Al iniciar con el estudio del cálculo diferencial, preferentemente el estudiante deberá haber desa- rrollado en cursos anteriores las siguientes competencias previas.
Competencias previas de la asignatura
-Utiliza la aritmética para realizar operaciones.
- Emplea el algebra para simplificar expresiones.
-Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
-Utiliza la trigonometría para resolver problemas.
-Describe las ecuaciones de los principales lugares geométricos.
Una de las características más sobresalientes de esta obra es que ha sido organizada para contribuir al desarrollo de competencias específicas y genéricas listadas a continuación.
Competencia específica de la asignatura
Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de límite y derivada de funciones de una variable para la elaboración de modelos matemáticos aplicados.etc..."--Prólogo
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En español
978-607-15-1287-1
510.1
incluye anexos
Incluye información académica y profesional en la cubierta posterior
Unidad 1 teorema fundamental del cálculo -- Unidad 2 métodos de integración -- Unidad 3 métodos de integración -- Unidad 3 aplicaciones de la integral -- Unidad 4 sucesiones y series -- formulario básico -- respuestas a la evaluación diagnóstico -- respuestas de los problemas impares.
"...El cálculo integral al igual que el diferencial contribuyen principalmente al desarrollo de la capacidad de abstracción, de análisis y de síntesis; a la capacidad para identificar, plantear y re- solver problemas: a la habilidad para trabajar en forma autónoma; además fomenta las habilida- des en el uso de las TIC, la capacidad crítica y autocrítica y el trabajo en equipo.
Lo anterior, en el nuevo modelo educativo, se conoce como el desarrollo de competencias profesionales. Es posible establecer tres tipos de ellas: las previas, las específicas y las genéricas.
Las competencias y el cálculo diferencial
Al iniciar con el estudio del cálculo diferencial, preferentemente el estudiante deberá haber desa- rrollado en cursos anteriores las siguientes competencias previas.
Competencias previas de la asignatura
-Utiliza la aritmética para realizar operaciones.
- Emplea el algebra para simplificar expresiones.
-Resuelve ecuaciones y sistemas de ecuaciones.
-Utiliza la trigonometría para resolver problemas.
-Describe las ecuaciones de los principales lugares geométricos.
Una de las características más sobresalientes de esta obra es que ha sido organizada para contribuir al desarrollo de competencias específicas y genéricas listadas a continuación.
Competencia específica de la asignatura
Plantea y resuelve problemas utilizando las definiciones de límite y derivada de funciones de una variable para la elaboración de modelos matemáticos aplicados.etc..."--Prólogo
Material bibliográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En español
978-607-15-1287-1
510.1