La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018 /
Del Águila Rodríguez, María Luisa, 1995-,
La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018 / presentado por María Luisa del Águila Rodríguez ; [Luz Violeta Infantas Bendezú, asesor] - [2], 102 hojas : ilustración (color), gráficos (color), diagrama (color), fórmulas (blanco y negro), tablas (color) ; 30 cm.
Incluye "Registro de Tesis para la obtención del título universitario". Incluye "Acta de Sustentación de Tesis Nº008/2019-FCC-UNAS" con fecha 30 de mayo del 2019. Se adjunta el instrumento de medición "Cuestionario de encuesta dirigido a las personas que conforman la Población Económicamente Activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María".
Tesis (Contador Público)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Contables, 2019.
"Literatura citada": pág. 81-84.
Introducción -- Planteamiento metodológico : Fundamentación del problema. Definición del problema. Formulación del problema. Objetivos. Hipótesis. Justificación e importancia. Delimitaciones. Metodología -- Fundamento teórico : Antecedentes. Bases teóricas. Definición de términos básicos -- Resultados de la investigación : De las variables independientes. De las variables dependiente. Discusión de resultados. Verificación de las hipótesis -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
"La tesis “La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018” fue propuesta con el objetivo de establecer los principales factores que determinan la educación financiera de las personas y a su vez, demostrar el grado de incidencia de la capacidad de ahorro y los hábitos de compra en la educación financiera de la población estudiada. La investigación corresponde a un diseño no experimental, cuyo nivel es descriptivo-explicativo. Se aplicó un diseño muestral de tipo estratificado que eligió a 55 personas que pertenecen a la población económicamente activa quienes respondieron al cuestionario de encuesta aplicada. Los datos recolectados han sido procesados e ingresados al programa SPSS 23. Posteriormente, se aplicó la prueba estadística respectiva para correlacionar las variables, donde capacidad de ahorro (0,664) así como hábitos de compra (0,521) proyectaron un valor altamente significativo con educación financiera, esto significa, que la incidencia es altamente significativa y positiva. En conclusión, la capacidad de ahorro y los hábitos de compra son los principales factores que han determinado la educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018." -- Pág 9.
Material monográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En español.
332.024
La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018 / presentado por María Luisa del Águila Rodríguez ; [Luz Violeta Infantas Bendezú, asesor] - [2], 102 hojas : ilustración (color), gráficos (color), diagrama (color), fórmulas (blanco y negro), tablas (color) ; 30 cm.
Incluye "Registro de Tesis para la obtención del título universitario". Incluye "Acta de Sustentación de Tesis Nº008/2019-FCC-UNAS" con fecha 30 de mayo del 2019. Se adjunta el instrumento de medición "Cuestionario de encuesta dirigido a las personas que conforman la Población Económicamente Activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María".
Tesis (Contador Público)--Universidad Nacional Agraria de la Selva, Facultad de Ciencias Contables, 2019.
"Literatura citada": pág. 81-84.
Introducción -- Planteamiento metodológico : Fundamentación del problema. Definición del problema. Formulación del problema. Objetivos. Hipótesis. Justificación e importancia. Delimitaciones. Metodología -- Fundamento teórico : Antecedentes. Bases teóricas. Definición de términos básicos -- Resultados de la investigación : De las variables independientes. De las variables dependiente. Discusión de resultados. Verificación de las hipótesis -- Conclusiones -- Recomendaciones -- Bibliografía -- Anexos.
"La tesis “La educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018” fue propuesta con el objetivo de establecer los principales factores que determinan la educación financiera de las personas y a su vez, demostrar el grado de incidencia de la capacidad de ahorro y los hábitos de compra en la educación financiera de la población estudiada. La investigación corresponde a un diseño no experimental, cuyo nivel es descriptivo-explicativo. Se aplicó un diseño muestral de tipo estratificado que eligió a 55 personas que pertenecen a la población económicamente activa quienes respondieron al cuestionario de encuesta aplicada. Los datos recolectados han sido procesados e ingresados al programa SPSS 23. Posteriormente, se aplicó la prueba estadística respectiva para correlacionar las variables, donde capacidad de ahorro (0,664) así como hábitos de compra (0,521) proyectaron un valor altamente significativo con educación financiera, esto significa, que la incidencia es altamente significativa y positiva. En conclusión, la capacidad de ahorro y los hábitos de compra son los principales factores que han determinado la educación financiera de la población económicamente activa de la asociación urbanización Buenos Aires Afilador Tingo María, periodo 2018." -- Pág 9.
Material monográfico para estudiantes universitarios, docentes e investigadores. PE-TmUNAS
En español.
332.024