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Programa de cuentista en el desarrollo de la oralidad en lengua inglesa en estudiantes de la carrera de idioma extranjero - ingles / Elizabeth Pacheco Dávila [y otros 4] ; diseño de cubierta: Edinson Ghilmer Pérez Barzola

Tipo de material: TextoIdioma: Español Lenguaje original: Español Editor: Tingo María, Perú : Universidad Nacional Agraria de la Selva : Fondo Editorial de la Biblioteca Central UNAS, 2023Edición: 1ª edición digitalDescripción: 187 páginas : diagramas (color), gráficas (color), tablas (algunas en color), figuras (color)Tipo de contenido:
  • texto impreso
Tipo de medio:
  • sin mediación
Tipo de soporte:
  • volumen
Clasificación CDD:
  • 22
Recursos en línea:
Contenidos parciales:
Introducción: Problema. Hipótesis. Objetivos -- Marco metodológico : Variables. Operacionalización de las variables. Metodología. Tipo de estudio. Diseño. Población, muestra y muestreo. Técnicas e instrumentos de recolección de datos -- Resultados de la investigación : Resultados. Contrastación -- Discusión de los resultados : Discusión. Conclusiones y recomendaciones.
Resumen: "Esta investigación tuvo como objetivo determinar en qué medida el Programa de cuentística desarrolla la oralidad en lengua inglesa en estudiantes de la Carrera de Idioma extranjero-inglés, para lo cual se elaboró un conjunto de sesiones de aprendizaje, con base en la cuentística debido a su carácter narrativo, coherente con la variable oralidad. El tipo de investigación fue experimental y el diseño cuasi experimental. El método de investigación fue inductivo deductivo, la población fue de 73 alumnos y la muestra -no probabilística- de 46, 28 del grupo experimental y 18 del grupo control; el instrumento empleado fue una lista de cotejo de 10 reactivos, la que fue validada mediante juicio de expertos y a la que se aplicó el análisis de fiabilidad Alfa de Cronbach, cuyo resultado fue 0.81. Se concluye que el Programa de cuentística sí desarrolla la oralidad en lengua inglesa en estudiantes de la Carrera de Idioma extranjero - Inglés, Universidad Nacional de Ucayali, pero no de manera significativa, tanto en la dimensión lingüística como paralingüística."--Página 10
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Introducción: Problema. Hipótesis. Objetivos -- Marco metodológico : Variables. Operacionalización de las variables. Metodología. Tipo de estudio. Diseño. Población, muestra y muestreo. Técnicas e instrumentos de recolección de datos -- Resultados de la investigación : Resultados. Contrastación -- Discusión de los resultados : Discusión. Conclusiones y recomendaciones.

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