Manual de anatomía y embriología de los animales domésticos : [texto] Conceptos básicos y datos aplicativos (Sistema nervioso central y órganos de los sentidos / Salvador Climent Peris

Material type:

TextLanguage: Spanish Original language: Spanish Zaragoza. España Editorial Acribia S.A. 1998Description: XII, 275 páginas: ilustraciones, 27.5 cmContent type:

texto impreso

Media type:

sin mediación

Carrier type:

volumen

ISBN:

84-200-0816-3

DDC classification:

22 636.0891

Partial contents:

DESARROLO DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL -- DESARROLLO DEL ENCEFALO Y DEL SISTEMA NERVIOSO PERIFERICO -- REFLEJOS Y REACCIONES POSTURALES -- TOPOGRAFIA DE LA MEDULA ESPINAL LILQUIDO CEREBROESPINAL --TROCO DEL ENCÉFALO -- CEREBELO -- DIENCÉFALO: TALAMO, HIPOTALAMO E HIPOTESIS -- CEREBRO PROPIAMENTE DICHO -- ORGANOS DE LOS SENTIDOS: SENTIDO DE LA VISTA : OJO Y ESTRUCTURAS ANEJAS -- SENTIDO DEL OIDO: ORGANO VESTIBULOCOCLEAR -- SENTIDOS DEL TACTO OLFATO Y GUSTO -- EVALUACIÓNES NEUROLÓGICAS-

Summary: Este manual está pensado para proporcionar a los estudiantes de veterinaria los datos anatómicos y los conceptos básicos que necesitan para comprender la estructura y organización funcional de los anima-les domésticos. A la vez tratará de sentar las bases para facilitarles el estudio de posteriores materias del currículum, especialmente las de carácter morfológico (Histología y Anatomía patológica), funcional (Fisiología, Fisiopatología) o incluso clínico (Propedéutica, Radiología, Neurología, Obstetricia), cuyos procedimientos están fuertemente basados en los conocimientos anatómicos. De esta manera estarán capacitados para obtener y manejar la información que les proporcionen los profesores de dichas materias con la finalidad de que aprendan a resolver problemas con un sentido interdisciplinar. A la vez los estudiantes de veterinaria han de ser conscientes que su carrera es fundamentalmente bio-lógica y se encuentra firmemente imbricada en las que se consideran ciencias de la vida. Por ello entendemos que es nuestra responsabilidad la de proporcionarles unos sólidos conocimientos sobre los progresos cien-tíficos más relevantes, que les permita comprender en profundidad lo que en la actualidad se encuentra ya a nivel de divulgación en los medios de comunicación, a la vez que les abra los ojos sobre las nuevas posibilidades que ofrece la investigación para las mentes más despiertas de nuestros jóvenes." ... página V

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